本套教材内含:9张DVD光盘、2张α音乐CD光盘、右脑识字书(3本)、右脑绘画书(2本)、智力拼图(1本，含拼图板块一套)、超感知觉能力训练卡(一套)、色卡(一套)、贴贴纸、主人公小熊。详情描述:适合0-7岁。出版社:中国科技文化音像出版社。
您知道孩子的大脑只开发了不到1%吗？
您知道怎样让孩子拥有非凡的记忆力吗？！
您想让孩子更具有丰富的想象力创造力吗？
学之源《智慧宝》开发儿童智力的法宝——
教你如何造就天才！
| 人类使用大脑的方法一直是错误的？ |
| 我们知道，大脑分为左脑和右脑，右脑是“直觉、音乐、图像、艺术”之脑，左脑则是“逻辑、语言、分析” 之脑。人们通常只使用被称做“语言脑”的左脑，而被称做“图像脑”的右脑几乎得不到使用。 美国加州工业大学的E.博根斯博士说:“以前的教育只利用了左右脑中的一个半球（左脑），对另一半置之不 理。这就像不让有可能非常出众的人去上学一样。”博根斯博士指出了忽视右脑能力的教育问题。右脑是天才脑，其 中隐藏着强大的能力，这一点可以通过PET（正电子发射断层扫描）将大脑活动用颜色显相来证明。利用PET可以显示拥有“超能力”的人在使用超能力时的大脑状态，并由此确定他们使用的就是右脑。而用PET来显示普通人使用大脑时的状态，就会发现他们使用的是左脑。如果说普通人和被称为“超能力者”或“天才”的人有什么不同的话，就在于是否使用了右脑。 人类一直错误地使用着大脑，虽然每个人都拥有可以发挥出天才能力的右脑，却只使用左脑，让右脑这个宝藏 一直沉睡着。 另外，由于人的大脑分为左右两个半球，所以我们的大脑中也有左右两条学习回路。通常人们只使用左脑的学 习回路，偶尔见到被称为天才的人使用了不同的学习回路——右脑学习回路，就以为那是和我们这些普通人毫不相干的“超能力”。其实，这是任何人都拥有的能力，只是因为普通人不知道有这条学习回路，也不知如何才能打开它，因此无法利用而已。学之源右脑开发训练就是教给大家开发右脑、打开右脑学习的方法，让大家能充分发掘自己大脑中的宝藏。 | 成功的人都善于使用右脑 根据很多科学家、医学家、教育学家的调查情况来看，大多数科学家，有成就的企业家等他们都是右脑发达的人。他们的左右脑协调发挥全脑的作用，因此，他们才能取得显著卓越的成绩，为人类的进步作出巨大贡献，而且他们的思维能力，效率都是提升数倍以上。例如:爱因斯坦，他是20世纪最伟大的科学家。他并不是脑子里只单纯的充满着数字和公式的数学、物理学家。他是一个更喜欢想象的人。 据爱因斯坦自己说，他不是坐在书桌前发展“相对论”的，而是在某个夏天，他躺在一个小山头上发现的。当他眯着眼睛向天上看时，千万道细细的阳光穿过他的睫毛射进了他的眼睛，他好奇地想，如果能乘一条光线去旅行，那将是什么样子呢？于是在想象中，他作了一次宇宙旅行。他的想象力把他带进一个场所，这个场所，用经典物理学的观点是不能解释的。他怀着特别急切的心情，回到了教室，黑板面前，他相信，他的想象比经典物理学的概念更正确。他提出一种新的数学理论，以解释他的想象。由此我们可以看到，爱因斯坦能充分发挥他的全脑功能。他的右脑产生了精彩美妙的想象，接着再用左脑发展了一套崭新的数学及物理论，为他的创造性的想象奠定了理论基础。正是因为有了右脑的想象，然后左右脑的相互配合才为人类提供了有史以来最伟大的学说之一。 其实，开发孩子的右脑很简单也很轻松。学之源智慧宝就是一套针对幼儿右脑潜能开发的多媒体教材。它通过右脑开发训练游戏光盘、α音乐、右脑绘画、超感知觉能力训练卡、色卡、右脑智力拼图以及右脑识字等方法进行儿童右脑潜能的发掘。 通常注意力不集中有几方面原因形成: | 容易分心:不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。 学习困难:上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，健忘、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。 活动过多:在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。 冲动任性:情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。 自控力差:不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。 | | | | 右脑的记忆特点——图像记忆 | | 右脑是图像脑，侧重于处理随意的，想象的，直觉的以及多感观的影像。右脑是通过图像进行思考的半球，所以能够将语言变成图像，不仅如此，右脑还能把数字变成图象，把气味变成图像。右脑将看到，听到和想到的事物，全部转化为图像进行思考和记忆。当右脑分析一个词是时，比如右脑读“猫”这个词时，会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片，感觉链接在一起。在分析一句话，比如“猫在睡觉”，影像库中出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团迷迷糊糊的睡觉的图像。或许还夹杂着轻微的鼾声。 照相记忆利用的正是右脑的图像处理能力，无论是大段的文字，还是一幅幅的图片， 当右脑想记住什么内容时，都先把它们转化成图像摄入脑海，就像照相机一样，把内容在大脑中定格成一幅图。用到时，脑海中的图像便浮现在眼前。 右脑记忆的速度远远大于左脑，这是由于处理信息时 ，左脑将信息进行词汇化处理，五感也要变成语言才能传达出去，所以花时间。而右脑将信息以图像化处理，所以非常迅速，只要花几秒就可以。 利用右脑图像处理原理，在快速阅读的高级阶段也是用的图像阅读，见图不见字。古人云一目十行正是开发了大脑的图像阅读功能，由于右脑具有超高速信息输入的喜好，因此3分钟阅读完一本书，更是把右脑的影像记忆功能发挥到了极致。 | | 产品详请描述: | | 右脑开发训练游戏光盘(3张DVD): | | 训练光盘以卡通动画的形式制作，以主人公哥哥贝尔熊和妹妹贝妮熊为主线，设置了整套右脑潜能开发训练的小游戏，其中包含物像观察训练、物象记忆力训练、联想思维训练及注意力训练。同时训练内容分三个阶段进行聪明宝贝游戏训练、机灵宝贝游戏训练及智慧宝贝游戏训练。内容生动有趣，由易到难逐步开启宝宝深藏在右脑中的潜能。 | | 右脑识字光盘(6张DVD): | | 识字光盘以兔老师和可爱的贝妮熊为主线用闪卡的方式快速识字，同时配有右脑物像记儿歌，让宝宝一遍快速记忆儿歌。教程利用右脑海马照相记忆的工作原理，充分发挥右脑潜能的强大优势，瞬间将大量汉字转换成影像，从而让儿童在游戏中轻松识字。 教程分为小的章节，由易到难，让孩子循序渐进的认识汉字。前两张光盘教程主要教汉字及相匹配的儿歌认读，第三张识字教程则在识字后配有简单阅读。在完成认字教程学习后，再和孩子一起打开配套识字书，让孩子学以致用，更能激发孩子认识汉字的兴趣，还可以增加孩子的成就感。 | | α音乐光盘(2张CD): | | α音乐是一种灵感音乐，这种音乐的节拍在60-70之间，频率在8-14赫兹之间。当人听到这种音乐时，脑内就会自动产生α脑波。当脑波处于α波状态，潜意识就会发挥作用。学之源右脑开发训练营研究选择的α音乐是经过了严格的脑波检测，长期听赏将在无形中开发右脑潜能、改善身心状况。 可在任意时候(休息、做游戏或睡觉前)都可以播放给孩子听，但不要刻意要求孩子听。 | | 右脑识字书（3本）: | | 为什么总觉得教孩子认字难？为什么教过一遍的字孩子总是记不住？其实，教孩子识字的重点，不在于识多少字本身，而在于给孩子创造接受文字刺激的机会。通过丰富的视觉刺激提高智力，从而提高孩子对文字符号的敏感性，早期诱发孩子对文字和阅读的兴趣。 学之源右脑识字书就是充分发挥右脑潜能中海马区强大的图像记忆功能，瞬间将大量汉字转换成影像。根据大量实践研究发现，利用右脑照相记忆功能让宝宝学习识字，不仅符合孩子的认知学习规律特点，能够达到快速识字、快乐识字的效果，还能全面提高孩子的记忆力、专注力、行为力等三大关键能力。 | | 右脑绘画书(2本): | | 谁说小河的水一定是绿色而不是粉红色?天空为什么要是蓝色而不可以是黄色呢?和普通的绘画不同的是，我们所要求的绘画就是让孩子自由发挥，不过多的考虑绘画技巧和固定的颜色搭配。学之源的右脑绘画就是要让孩子自由发挥。 画册里的内容设计新颖独特，深受孩子们的喜爱，相信是送给孩子最好的礼物。鼓励孩子拿起画笔，让孩子画出自己的内心。因为每个孩子的画都是一个故事，每个故事都在孩子的大脑中，鼓励他们勇敢的站起来，讲讲自己的作品和自己的想法 通过此项训练可以激发小朋友的想象力、创造力，提高观察能力，开发右脑潜能哦! | | 智力拼图(1本，含拼图板块7个): | | 右脑智力拼图包含了色彩鲜明的七个板块和与之相应的彩色背景图，能够引导幼儿领悟图形的分割与组成，把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，有利于对幼儿进行右脑开发，激发幼儿对图形的兴趣，启迪幼儿的灵性，锻炼幼儿的动手、动脑能力。同时可以培养幼儿的观察能力、概括能力、空间想象能力、创造能力，有益于幼儿形成科学的思维习惯和综合素质的提高。 | | 超感知觉能力训练卡(30张): | | 超感知觉能力是综合心灵感应、透视、预知等能力的感知外知觉(Extra Sensory Perception)这个词的缩写。也就是我们平时所说的直觉、心灵感应及第六感。这个能力是人类大脑的普遍机能之一，是一种尤其是右脑的重要机能。美国杜可大学的莱因博士已经通过实验证明了超感知觉能力的科学性，据此1964年美国超心理学会被批准加入美国科学振兴会，esp作为一门科学被正式承认了。因为这一功绩，莱因博士被称为超心理学之父。 通过超感知觉能力游戏的训练，可以让孩子在日常生活中对事物的感悟预知能力提高，直觉灵敏，能提前对一件事情做出预判。一个感知力强的孩子，对周围的危险具有很强的直觉判断分析，下意识地趋利避害，从而通过直觉引导出潜在的记忆并使用。 | | 色卡(15张): | | 色卡可以刺激学生眼睛中的锥状细胞，形成视觉影像，开发幼儿右脑空间想象能力。矫正儿童好动，注意力不能集中等问题。家长要引导孩子集中注意力可以做此项训练。 | | 贴贴纸(1张) | | 肯定、赞美孩子有助于培养孩子的自信心和良好的行为。因此家长要及时地对孩子的表现给予肯定，进行奖励。可以根据孩子的表现，奖励他相应的贴贴纸。贴贴纸都是教程里可爱的卡通形象哦，相信宝宝们会更喜欢的。 | | 小熊(1个) | | 一旦拥有这套产品，孩子们应该会情不自禁的喜欢上教程里的小主人公吧，也一定很想拥有这样一个好朋友，赠送一个小熊，满足宝宝这个小小的愿望。 | | 使用《智慧宝》可以解决什么问题？ |
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