学校宣传栏作用
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育教育体系中的主要方面。
徐州第三中学校园文化建设，整体设计理念以经典国学为底蕴，以“诵读经典诗文，打造特色校园”为主调，以培养学生良好的行为习惯为切入口，立足引导学生学会感恩，学会做人，学会做事，学会学习，营造了浓厚经典书香的校园文化氛围。浙江宣传栏浙江学校宣传栏安徽校园宣传栏
为不断推进校园文化建设，优化、美化校园文化环境，近日，该校在校园内校道两旁新设计制作安装了6块镀锌板静电喷塑宣传栏，主要有德育、安全、文体、师培、现代信息、了解自己的民族等内容，图文并茂、主题鲜明。“壮族”板块，介绍了壮族的风土人情、自然风光、民族文化及本土乡情等，营造浓厚的地方文化特色风采，其他各板块图文诠释，诉说美丽和谐、奋发向上的南小，将现代文明气息、校园文明风尚与传统文化底蕴、地方文化特色等有机结合、渗透，使人文景观、自然景观与教育理念、育人功能和谐统一，起到怡情励志的作用。构建了一个氛围浓厚的文化走廊，加强了学校板报宣传主阵地建设，师生徜徉其中熏陶品行，心旷神怡，双得益彰。
该校从文化的视角积极营造育人环境，通过校园文化建设发挥德育的实效性。
宣传栏除了要注意文字内容的安排外，还要注意整体版面的和谐性和美观度，如版块化分、字体的美观度、颜色的搭配、插图设计等。
由于宣传栏特殊的材质及规格，增加了大众的认知主动性，车站、小区、路边、公园、社区、商场、商业街等地区都可以建设宣传栏，使大众可以选择性的阅读或放弃哪些；哪些地方先了解，哪些地方以后再了解；阅读一遍，还是阅读多遍；采用浏览、快速阅读或详细阅读。可以让大众决定自己的认知程度，如仅有一点印象即可，还是将它记住、记牢，仅记住某些内容，还是全部记住。此时，大众还可以在必要的时候记录下来。
宣传栏可以较好的利用大众在行驶途中，在散步游览时，在公共场所经常产生的空白心里。
这些时候，一些造型精美、内容丰富多彩的形象经常能给人留下非常深刻的印象，能引起较高的注意率，更容易使其接受广告
此外，宣传栏还可以根据地区的特点进行宣传，而且可以根据某些地区消费者的共同心里特点、风俗习惯等来设置宣传栏的内容；另外，宣传栏可以经常在此区域内活动的大众提供反复的宣传，使其印象强烈。
宣传栏广告具有一定的强迫诉求性质，即使匆匆赶路的消费者也能因为对广告的随意一瞥而留下一定的印象，并通过多次反复对某些商品留下较深印象。
宣传栏广告表现形式丰富多彩，具有自己的特色，而且还有美化市容的作用，这些宣传栏与市容浑然一体的效果，往往使消费者非常自然的接受了广告。