许多家长都意识到了玩具对孩子成长的意义，遗憾的是有些家庭玩具多的无处摆放，孩子却毫无兴趣；有的家庭玩具很少，但是孩子每一种玩具都可以玩出许多花样，而且爱不释手。第一种家长大多把孩子不玩的原因归结为孩子不会玩玩具或者只会乱买，但是我认为造成这种现象的原因是多方面的。

1 玩具投放问题

有些家庭是把孩子的所有玩具堆放在一起让孩子自由选择，不整理、不分类。试想一下，当孩子面对一大堆让人眼花缭乱、凌乱不堪的玩具，孩子怎么挑选？

建议大家在孩子玩耍的区域投放的玩具不要太多，要根据孩子的兴趣和发展需求提供几种玩具，并经常根据情况调整。选择范围小了，就容易做选择，这样也有利于孩子持久游戏，培养专注力。

2 学会陪玩

大多数家长不会陪玩或者不愿意陪玩，只愿意花钱不愿意花时间，觉得买了玩具扔给孩子就完事了。

实际上，益智的玩具都是需要探索的，兴趣都是激发出来的。孩子毕竟是孩子，认知能力和思维能力都有限，没有大人的引导怎么可能自然产生探索欲望，怎么可能玩出效果呢？如果家长和孩子一起研究玩具玩法，陪玩一段时间，孩子肯定可以产生探索欲望，学会自己探索，对玩具也会更加有兴趣，玩的花样自然变多。

3 慎用爬行垫

不少家长买了爬行垫让孩子在上面玩玩具，这其实是不太妥当的。

爬行垫可以帮助练习认知，颜色非常鲜艳，适合爬行期的婴儿使用。儿童的玩具颜色一般也是非常鲜艳的，这两种物品摆放在一起，肯定影响视觉效果，不相信的话大家自己可以观察一下。视觉训练是感知觉训练的非常重要的一部分，也许孩子们语言表达不出，但是感受肯定是有的。

4 年龄不同，玩具需求也不同

很多家长买玩具的时候没有针对孩子的年龄购买。

低于孩子年龄段的玩具没有挑战性，孩子玩一玩便会失去兴趣；高于他能力太多的玩具，孩子怎么努力也完成不了，也会失去玩的欲望。至于每个年龄段具体提供什么玩具，以后再和大家分享。