学校体育运动竞赛的一种重要形式，主要指每年春秋两季的田径运动会，简称校运会。学校运动会有多方面的教育意义，可以全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高；同时，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有振奋师生精神，活跃学校生活等作用。
校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的素材之一。校园雕塑不仅是在校园环境中起画龙点睛的作用，不是可有可无的附庸品，而且也是校园文化的体现者。更重要是校园雕塑能从深层次上提升学校的形象与品味。特色文化和办学个性是学校的一张名片，校园雕塑应该把学校的特色文化体现出来。许多学校在注重学校优良传统继承的同时从人才培养的目标出发挖掘出校园特色文化。玻璃钢校园景观阅读书本造型雕塑抽象看书人物雕像摆件，仿铜读书人物雕塑树脂小孩看书园林景观校园励志校园抽象看书人玻璃钢雕像，读书本摆件校园图书馆书卷书册雕塑学校人物看书雕塑定制，读书造型人物摆件，现代读书人物雕塑，老师学生看书抽象人物雕塑，读书看书小孩抽象人雕像，校园玻璃钢抽象读书思考人物造型雕像校园雕塑作品的营造，增加了校园教书育人的文化氛围，使得徜徉于校园中的人都能够真真切切的感受到校园中的文化。
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校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。学校没有了千万个朝气蓬勃的学生，无论多么英明的领导团体多么扎实的硬件设施多么雄厚的师资队伍都不可能使得一个学校的校园拥有强大的生命力。而特定到校园文化特别是大学校园文化，同样的思路，大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等是校园文化的核心，
吉祥物是校园文化的象征，是校园文化的重要组成部分，在校园文化中占有重要的角色位置。吉祥物的设计，表达着学生和家长共同期望的吉祥和美好。把吉祥物用自己喜欢的材料制作出来，让师生们在欣赏童趣和艺术相融的每一份吉祥物作品的同时，又感叹学生和家长们的独特创意与新颖构思。“校园吉祥物”的征集、制作，评比提升了校园文化内涵，营建了以“以生为本”的和谐校园环境，为学生搭建了做好“学校小主人”的平台，弘扬了“知书达理美行成习”的育人理念。
童年的日子是无忧无虑的，童年的校园生活是纯真无邪的。似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，编织着一个个彩色的梦，谱写着一曲曲真挚动人的歌。 每当老师出此刻三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一齐在知识的海洋里遨游，在另一个世界里呼吸新鲜的阳光、感受异国风马牛不相及情，尽情的长篇大论。 校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。那么今天大家一起来看看校园雕塑有哪些意义吧。校园雕塑是物质化的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。学校的个性源于校园文脉的积淀，富有个性的校园雕塑才能体现一个学校的风采和与众不同的面貌。