人工智能如何改变教育？
人工智能时代，教育应如何培养、教育人类去接纳、适应和发展，成为了值得关注的新课题。 亿欧智库发布的《全球人工智能教育行业研究报告》（以下简称《报告》）指出，从教育本身的发展阶段来看，教育正从以教师为核心的模式，走向以学生为核心的模式，这一转变的基础就是大数据和人工智能。AI正让教育走向真正的个性化、规模化和效率化，用AI技术培养人才已成为未来的趋势之一。
高效学习和个性化学习，成为AI智能教育的显著标签。
“更高效的学习”是人工智能教育的目标。理想中的AI+教育，是人工智能与教育科学的有机结合，换言之，人工智能赋能教育最终的目的，是通过技术，更深入、更微观地观察、理解学习是如何发生的，以及学习效果是如何受到外界各种因素（如社会经济、物质环境等）影响的，进而为学习者高效地学习创造条件。 为了达到“让学习更加高效”的目的，需要实现个性化的自适应教学，就是以学习者为中心倡导个性化学习，适合于满足学生需求的教学组织形式。在这种形式中，学习者自定学习步调，自选学习方法和学习材料，并自主选择想要达到的目标。
AI给机构带来了哪些变化？
林校长是这家机构的负责人，拥有十几年的教学经验，大约2005年左右开办了自己的课外辅导机构，后来陆续加盟了昂立教育、北研优学等品牌。如今，林校长的整个校区除了针对应试教育的补习，还涵盖其他素质教育培养内容，学生达到三千多人。近两年，基于人工智能技术的教学产品陆续出现，林校长很早便开始关注，试图将其融入现有的教学体系中。 前文所描述的教学场景，正是林校长最近投入使用的AI教学系统。据了解，该系统是由上海的AI教育公司论答所研发，主要涵盖了智能测评、智能练习和智能课堂等三大功能板块。 实际上，这节课原本由林校长上，但由于临时有事，上课前10分钟，林校长便交给了其他老师。上课期间，通过论答人工智能系统，老师先给学生一些习题，进行测试，系统自动找到学生的知识薄弱点，并给出下一步的学习建议；然后老师根据学生的情况，针对性地进行教学，学生在iPad端查看讲义、视频等内容；重点讲解后，老师还会在系统中挑选习题，让学生有侧重地对所学知识进行巩固，加深记忆。 课后老师透露，她是第一次使用论答人工智能学习系统上课，认为系统实现了三个解放:“解放老师、解放学生、解放家长”。
班课中实现“个性化”教学
对于”学”的环节，论答人工智能学习系统配备了讲义和视频。这也是学生最喜欢的两种方式。讲义包含了知识点梳理、例题讲解、知识方法技能梳理和拓展知识。讲义设计可读性强，还进行了重点标注。同时，录制的视频尽管只有3-5分钟，但老师要在短时间内边讲边写，讲清楚知识点，这对老师是不少的挑战，而好处是可以减轻学生的认知负荷，跟上老师的步伐和思路。
整个教学中，练习也是很关键的一部分，可以帮学生巩固所学的知识点。传统课堂上，老师会将准备好的讲义发给学生，而论答人工智能学习系统让老师的自由度更高，如选择针对学习知识点的题目，自由选择题目数量。学生做题期间，老师也不必巡场，系统会将学生做题进度，知识点掌握情况等实时反馈给教师端。老师能明确地知道哪些是讲解的重点。
更重要的是，老师除了了解全班的学生情况，还能查看单个学生的报告，系统也给出了每个学生学习路径推荐，使老师可根据不同学生，为他们布置难易程度不同的作业，学习程度较好的学生作业也会更有难度，这也实现了班课的个性化教学。
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